Ana Sayfa Arama Galeri Video Yazarlar
Üyelik
Üye Girişi
Yayın/Gazete
Yayınlar
Kategoriler
Servisler
Nöbetçi Eczaneler Sayfası Nöbetçi Eczaneler Hava Durumu Namaz Vakitleri Gazeteler Puan Durumu
WhatsApp
Sosyal Medya

MEB teftiş sistemini değerlendirdi

Ulusal Eğitim Bakanlğı Teftiş Kurulu Başkanlığı’nca düzenlenen “Türkiye Yüzyılı’nda Teftiş Sistemi ve Müfettiş Rollerinin Kıymetlendirilmesi Çalıştayı”nda hitap eden Millî Eğitim Bakanı Yusuf Tekin, denetim süreçlerinde rehberlik boyutunun değerine değindi.

Ulusal Eğitim Bakanlğı Teftiş Kurulu Başkanlığı'nca düzenlenen "Türkiye Yüzyılı'nda Teftiş

ANKARA (İGFA) – Milli Eğitim Bakanı Yusuf Tekin, çalıştayda yaptığı konuşmada çağdaş kamu idaresinde kontrol ünitelerinin icracı üniteler kadar tesirli ve değerli olduğunu belirterek, bu yapıların kamu hizmeti süreçlerinin ayrılmaz bir modülü olduğunu söyledi.

Teftişin, Cumhurbaşkanlığı Hükûmet Sistemi sonrasında yapısal değişim eğilimi gösterdiğini hatırlatan Bakan Tekin, Türkiye’de teftişin uzun müddettir yanlış anlaşıldığını lisana getirdi.

Teftişin hedefinin cezalandırma olmadığını vurgulayan Bakan Tekin, bu birimlerin kamu hizmeti süreçlerinde kusur yapılmasını önlemeye yönelik rehberlik fonksiyonu gördüğünü tabir ederek, “Normal şartlarda teftişten beklediğimiz şey, cezalandırma değildir. Teftişten beklediğimiz şey; yönetimin kamu hukukuna, temel hak ve hürriyetlere, hukuk devleti tertibine uygun davranması konusunda danışmanlık hizmeti yapmaktır.” dedi.

Kamuoyunda teftişin ‘cezalandırıcı bir mekanizma’ olarak algılanmasının hakikat olmadığını söyleyen Bakan Tekin, bu algının değişmesi için çeşitli adımlar attıklarını belirterek teftiş ünitesiyle Bakanlığın başka birimleri arasında iş birliği ve ortak maksat anlayışının daha da güçlendirilmesi için ağır gayret gösterdiklerini söyledi.

Teftiş sisteminin eğitimin kalitesini yükseltmeye katkı sunacak formda yapılandırılmasının ehemmiyetine değinen Bakan Tekin, “Bakanlık olarak Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli Öğretim Programlarının alanda uygulanması başta olmak üzere eğitimin kalitesinin daima güzelleştirilmesine imkân veren bir teftiş sisteminin yapılandırılmasını değerli buluyoruz. Bu kapsamda çalıştaya katkı sunan herkese teşekkür ediyor, eğitim sistemimize pahalı katkılar sağlamasını diliyorum.” değerlendirmesinde bulundu.