Ana Sayfa Arama Galeri Video Yazarlar
Üyelik
Üye Girişi
Yayın/Gazete
Yayınlar
Kategoriler
Servisler
Nöbetçi Eczaneler Sayfası Nöbetçi Eczaneler Hava Durumu Namaz Vakitleri Gazeteler Puan Durumu
WhatsApp
Sosyal Medya

Manisa’da Eğitim-İş’ten eğitim politikalarına sert tepki

Eğitim-İş Manisa 1 No’lu Şube Başkanı Lale Kale, bir öğretmene yönelik atağın akabinde yaptığı açıklamada “Bu vahim tablo birkaç öğrenciyle açıklanamaz; öğretmeni değersizleştiren siyasetlerin yarattığı bir çöküşle karşı karşıyayız” dedi.

Eğitim-İş Manisa 1 No’lu Şube Başkanı Lale Kale, bir öğretmene

MANİSA (İGFA) – Eğitim-İş Manisa 1 No’lu Şube Başkanı Lale Kale, bir öğretmene yönelik gerçekleşen son hücumun akabinde “Öğretmene Yönelik Şiddete ve Eğitim Siyasetlerine Ait Acil Çağrı” başlıklı çarpıcı bir açıklama yaptı. Kale, atağın münferit bir olay olmadığını, yıllardır öğretmeni değersizleştiren siyasetlerin sonucu olarak ortaya çıktığını vurguladı.

Kale, son hücumun eğitimcilerin “tahammül hudutlarını aşan noktaya geldiğinin” göstergesi olduğunu belirterek, “Öğretmenin sınıfta amaç haline geldiği, şiddetin sıradanlaştığı bu tablo birkaç kendini bilmez öğrencinin değil, yıllardır öğretmeni hak gaspı, ekonomik buhran ve güvencesizlikle baş başa bırakan siyasetlerin sonucudur” dedi. Pedagojik yetkinliği olmayan kişi ve yapıların protokollerle okullara sokulmasının sınıf nizamını bozduğunu söyleyen Kale, bir milyona yakın öğretmen atama beklerken asgari fiyatın altında çalışan fiyatlı öğretmenlik sisteminin mesleğe bakışı açıkça gösterdiğini vurguladı.

“BU HÜCUM BİR ÖĞRETMENE DEĞİL, BİR KURUMA VE GELECEĞİMİZE YÖNELİKTİR”

Kale, Ankara’daki taarruzun “geliyorum diyen toplumsal çöküşün artık gizlenemez hale geldiğini” belirterek,bu akının yalnızca bir öğretmenin değil, yıllardır yok sayılan bir mesleğin, bir kurumun ve bu ülkenin geleceğinin çığlığı olduğunu belirterek acil talep listesini sıraladı.

EĞİTİM-İŞ’İN ACİL ÇAĞRISI

Lale Kale, tahlil için altı unsurluk acil talep listesi sundu:

  • Atama bekleyen tek bir öğretmen bile kalmamalıdır.
  • Ücretli öğretmenlik uygulaması son bulmalıdır.
  • Tüm öğretmenler güvenceli-kadrolu istihdam edilmeli; maaşlar yoksulluk sonunun üzerine çıkarılmalıdır.
  • Okulların altyapısı, güvenliği ve fiziki şartları derhal iyileştirilmelidir.
  • Eğitim sistemi gençlere belirsizlik değil inançlı bir gelecek sunacak halde tekrar düzenlenmelidir.
  • Eğitimle ilgisi olmayan yapıların okullara müdahalesi büsbütün engellenmelidir.