Ana Sayfa Arama Galeri Video Yazarlar
Üyelik
Üye Girişi
Yayın/Gazete
Yayınlar
Kategoriler
Servisler
Nöbetçi Eczaneler Sayfası Nöbetçi Eczaneler Hava Durumu Namaz Vakitleri Gazeteler Puan Durumu
WhatsApp
Sosyal Medya

Malatya Büyükşehir’de öğrenci ve velilere eğitim semineri

Malatya Büyükşehir Belediyesi Toplumsal Hizmetler Daire Başkanlığı’na bağlı sosyologlar, aileler ile okullar ortasında güçlü bir iş birliği sağlamak hedefiyle çeşitli eğitim seminerleri düzenliyor.

Malatya Büyükşehir Belediyesi Toplumsal Hizmetler Daire Başkanlığı’na bağlı sosyologlar, aileler

MALATYA (İGFA) – Malatya Büyükşehir Belediyesi Aile İstişare Merkezi’ne bağlı sosyologlar, öğrencilere maksat belirlemenin ve bu amaçlara ulaşmak için gösterilen gayretin değerini anlatmak emeliyle eğitimler verdi.

Öğrencilere, başarılı olabilmek için sabırlı olmaları ve disiplinli bir biçimde çalışmalarını sürdürmeleri gerektiği söz edildi. Ayrıyeten, ders çalışırken tesirli bir planlama yapmanın ve plana sadık kalmanın başarıyı artıran en değerli faktörlerden biri olduğu belirtildi.

AİLELERİN ÖĞRENCİ GELİŞİMİNDEKİ ROLÜ

Eğitim seminerinde, velilere ‘Okul Muvaffakiyetinde Ailenin Rolü ve Okula Ahenk Süreçlerini Desteklemek’ bahislerinde değerli bilgiler verildi. Sosyologlar, öğrencilerin okul muvaffakiyetinin yalnızca öğretmenlerin değil, ailelerin de dayanağıyla şekillendiğini vurgulayarak, ailelerin öğrenci gelişimindeki tesirinin altını çizdiler.

İLKOKUL ÖĞRENCİLERİ İÇİN OKULA AHENK SÜRECİ ANLATILDI

Seminerlerin bir öteki değerli konusu ise ilkokul birinci sınıfa başlayan öğrencilerin okula ahenk süreçlerini desteklemekti. Sosyologlar, okula yeni başlayan çocukların, öğretmenleri ve arkadaşlarıyla tanışarak okul kurallarını öğrenmeye başlamalarının, başarılı bir ahenk sürecinin birinci adımlarından biri olduğunu vurguladılar. Ayrıyeten, öğrencilerin sorumluluk almaya başlamalarının, özgüvenlerini artıracağını söz ettiler.

Seminerlerin sonunda, veliler ve öğrencilerle karşılıklı soru-cevap oturumu gerçekleştirildi. Bu oturumda iştirakçiler, seminerde öğrendikleri bilgileri daha da pekiştirme fırsatı buldular ve karşılıklı etkileşimle, eğitimlerin daha tesirli hale gelmesi sağlandı.