Türkiye Yüzyılı vizyonuyla şekillenen TÜBİTAK 4007 Bilim Şenliği, İzmir’de 23 bin öğrenciyi yapay zekâ ve dijital dönüşümle buluşturdu; eğitimde yenilikçi yaklaşımlar ve kültürel kıymetler bir ortaya geldi.
İZMİR (İGFA) – İzmir İl Millî Eğitim Müdürlüğü ve Dokuz Eylül Üniversitesi iş birliğiyle TÜBİTAK 4007 programı kapsamında düzenlenen “İkiz Dönüşümün İzinde: Teknoloji ve Bilim Şenliği” kapanış programı, İzmir İl Millî Eğitim Müdürlüğü 15 Temmuz Şehitleri Konferans Salonunda gerçekleştirildi.
Programa; İzmir Vilayet Ulusal Eğitim Müdürü Dr. Ömer Yahşi, Bahçeşehir Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Dekanı Prof. Dr. Yavuz Samur, Dokuz Eylül Üniversitesi Buca Eğitim Fakültesi Dekanı Prof. Dr. Sibel Yeşildere İmre, İzmir Vilayet Ulusal Eğitim Müdür Yardımcısı İlker Erarslan, İzmir Vilayet Ulusal Eğitim Şube Müdürü Doç. Dr. Özden Ölmez Ceylan, İzmir İl Millî Eğitim Müdürlüğü Ar-Ge Ünitesinden Dr. Feriha Hande İdil, Dokuz Eylül Üniversitesi öğretim üyeleri ile çok sayıda öğretmen ve öğrenci katıldı.
Program, Cumhurbaşkanlığının “Türkiye Yüzyılı Vizyonu’’, “Ulusal Yapay Zekâ Stratejisi’’ ve 12. Kalkınma Planı amaçları doğrultusunda, Türkiye’nin dijital ve yeşil dönüşüm seyahatine katkı sağlayan “TÜBİTAK 4007 İkiz Dönüşümün İzinde: Teknoloji ve Bilim Şenliği’’ kapanış görüntüsünün izlenmesiyle başladı.
Proje Yürütücüsü Dr. Feriha Hande İdil, konuşmasında şenlik boyunca İzmir’in 30 ilçesinden 23200 öğrencinin iştirakiyle 65 farklı atölyenin gerçekleştirildiğini söyledi. Kültürel kıymetlerle zenginleştirilen bu şenliğin; sürdürülebilirlik, dijital dönüşüm ve teknoloji mevzularında paylaşımlar yapılmasına alan açtığını söz eden İdil, “Şenliğin gerçekleşmesine takviye veren İzmir Vilayet Ulusal Eğitim Müdürü Dr. Ömer Yahşi’ye, Dokuz Eylül Üniversitesi Buca Eğitim Fakültesi Dekanı Prof. Dr. Sibel Yeşildere İmre’ye ve her vakit bizlere yardımını esirgemeyen Bahçeşehir Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Dekanı Prof. Dr. Yavuz Samur’a teşekkürlerimi sunuyorum.’’ dedi.
Dokuz Eylül Üniversitesi Buca Eğitim Fakültesi Dekanı Prof. Dr. Sibel Yeşildere İmre, konuşmasında şunları kaydetti:
“İki gündür yerleşkemizdeki atölyelerde öğretmenlerin öğrencilerle bir ortada olması, bizi çok keyifli etti. Bu şenliğin, çocuklarımıza bilim sevgisinin temelini attığını ve gençlerimizin zihinlerinde hoş anılar bıraktığını umuyoruz. Projemize takviye veren Dokuz Eylül Üniversitesi Rektörü Prof. Dr. Bayram Yılmaz’a, İzmir Vilayet Ulusal Eğitim Müdürü Dr. Ömer Yahşi’ye, emeği geçen tüm öğretmen ve öğrencilere teşekkürlerimi sunuyorum.’’
YAPAY ZEKÂ EŞLİĞİNDE EĞİTİMDE YENİLİKÇİ YAKLAŞIMLAR
‘‘Eğitimde Yapay Zekâ’’ bahisli seminer, Bahçeşehir Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Dekanı Prof. Dr. Yavuz Samur tarafından gerçekleştirildi.
Seminerde, öğretmenlerin eğitim ve kıymetlendirme süreçlerinde kullanabilecekleri muteber program seçimlerinin altını çizen Prof. Dr. Yavuz Samur, son bir yıl içerisinde, insanların yapay zekâ kullanım gayelerinin değişimiyle ortaya çıkan sonuçları, iştirakçilere aktardı. ‘‘Yapay zekayı eğitim sistemine dahil ederek daha güçlü eğitmenler yetiştirmeliyiz’’ diyen Prof. Dr. Yavuz Samur, yapay zekâyla birlikte kaybolan mesleklerin yanında, hayatımıza yeni girecek mesleklerin de olacağını tabir etti. Ayrıyeten Samur, ‘‘Öğrencilere, okullarda vermemiz gereken en değerli iki başlık; yapay zekâ okur-yazarlığı ve yapay zekâ etiğidir. Tabi ki öğretmen olarak bizlerin de teknolojik gelişmelere açık olmamız gereklidir.’’ dedi.
YAPAY ZEKA İLE MESLEKSEL EĞİTİM VURGUSU
Yapay zekâ konusunda eğitim topluluğunun birlikte hareket etmesinin değerini vurgulayan İzmir Vilayet Ulusal Eğitim Müdürü Dr. Ömer Yahşi, yapay zekâ tesirlerinin öğrencilere yanlışsız aktarılması gerektiğinin altını çizdi. ‘‘İzmir eğitim ailesi olarak bizler, girişimcilik ruhuna sahip olmalı, teknolojik manada gelişmelere ayak uydurabilmeliyiz. Yapay zekâ ile mesleksel eğitimi kararlılıkla zenginleştirmeye devam edeceğiz.’’ diyerek kelamlarına şunları ekledi:
‘‘Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli ile çocuklarımızın kalbine dokunan eğitim sistemimizde yapay zekayı ardımıza alarak kendimizi yenilemeli ve geliştirmeliyiz. Evlatlarımızın karşısına, Yunus Emre’lerden, Mevlana’lardan beslenerek çıkmalıyız. Geleceğe dair umutlarımızı zenginleştiren pahalı meslektaşlarıma ve bu projede emeği geçen herkese teşekkür ediyorum.’’
Program, öğretim üyeleriyle öğretmenlere iştirak dokümanlarının takdim edilmesinin akabinde toplu fotoğraf çekilmesiyle sona erdi.
