DOLAR
47,8784
EURO
55,4429
ALTIN
6.737,19
BIST
14.172,26
Adana Adıyaman Afyon Ağrı Aksaray Amasya Ankara Antalya Ardahan Artvin Aydın Balıkesir Bartın Batman Bayburt Bilecik Bingöl Bitlis Bolu Burdur Bursa Çanakkale Çankırı Çorum Denizli Diyarbakır Düzce Edirne Elazığ Erzincan Erzurum Eskişehir Gaziantep Giresun Gümüşhane Hakkari Hatay Iğdır Isparta İstanbul İzmir K.Maraş Karabük Karaman Kars Kastamonu Kayseri Kırıkkale Kırklareli Kırşehir Kilis Kocaeli Konya Kütahya Malatya Manisa Mardin Mersin Muğla Muş Nevşehir Niğde Ordu Osmaniye Rize Sakarya Samsun Siirt Sinop Sivas Şanlıurfa Şırnak Tekirdağ Tokat Trabzon Tunceli Uşak Van Yalova Yozgat Zonguldak
İstanbul
Parçalı Bulutlu
28°C
İstanbul
28°C
Parçalı Bulutlu
Pazar Çok Bulutlu
28°C
Pazartesi Parçalı Bulutlu
28°C
Salı Parçalı Bulutlu
29°C
Çarşamba Parçalı Bulutlu
28°C

Bursa’da eğitimde yenilikçi yaklaşımlar yerinde incelendi

Bursa Uludağ Üniversitesi Eğitim Fakültesi Eğitim Programları ve Öğretim Anabilim Kısmı öğretim üyeleri ve yüksek lisans öğrencileri, Kestel Şehit Emre Karaaslan Kız Mesleksel ve Teknik Anadolu Lisesi bünyesinde oluşturulan “Yenilikçi Sınıf” uygulamasını yerinde inceledi.

Bursa’da eğitimde yenilikçi yaklaşımlar yerinde incelendi
9 Aralık 2025 17:06
21
A+
A-

BURSA (İGFA) – Ulusal Eğitim Bakanlığı Yenilik ve Eğitim Teknolojileri Genel Müdürlüğü (YEĞİTEK) tarafından yürütülen proje kapsamında hayata geçirilen sınıfın incelendiği ziyarette, projenin gayesi, kapsamı ve uygulama süreçleri hakkında iştirakçilere brifing verildi.

Bursa genelinde halihazırda faaliyet gösteren 14 adet Yenilikçi Sınıfın çalışmaları ve öğrencilere sunduğu imkanlar ayrıntılı bir halde anlatıldı.

ÖĞRENME ORTAMLARINDA DİJİTAL VE PEDAGOJİK DÖNÜŞÜM

Bursa Uludağ Üniversitesi Eğitim Fakültesi’nden Prof. Dr. Rüçhan Uz ve Dr. Öğr. Üyesi Abdullah Açar ile yüksek lisans öğrencileri, sınıfın teknolojik altyapısını ve pedagojik kurgusunu ayrıntılıca inceleme fırsatı buldu. Ziyarette, “Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli” çerçevesinde öğrencilerin maharet eğitimi ve toplumsal öğrenme süreçlerini destekleyen alanlar üzerine akademik değerlendirmeler yapıldı.

Ziyaret sırasında yapılan istişarelerde, öğrenci merkezli öğrenmeyi destekleyen bu modelin eğitimde yarattığı dönüşüme dikkat çekildi. İştirakçiler, uygulamanın geliştirilmesi ve yaygınlaştırılmasına yönelik fikir alışverişinde bulundu.

ETİKETLER:
Yorumlar

Henüz yorum yapılmamış. İlk yorumu yukarıdaki form aracılığıyla siz yapabilirsiniz.